儿子到了该学点东西的年龄了，做过的书也有好几本了，去年寒假回来之后，学习习惯有些放松，经过半个多学期的改进，终于又回到正轨。

　　左和右是孩子必学的内容之一，之前发现他经常会搞混，后来改变一下学习的方式，问题就解决了。

　　同时学习什么是左，什么是右，并不会让孩子很快能分清左右，反而是先只讲一项（比如　左），等过上一周的时间再来说另一边就是右，让孩子先牢记一个，另一个通过判断来分辨，相当于简化了记忆的内容。

　　昨天做练习，学习从左数排第几，从右数排第几，孩子一下子又分不清左右了，想了一想，这样办，两只手一起捂在卡片上，左手捂住的就是左边，右手捂住的就是右边，然后，从左数，就是左手这边的工作，从右数，就是右手这边的事情，这样尝试以后，孩子基本上就能顺利的按左右来数位置了。

　　于是想到，有些时候，教育还是应该寻找简单明了一些的办法来进行，不要一下子学习的太多，内容太多以后，相互间构成干扰，反而不利于记忆。